Szkoła Podstawowa w Różynach zrealizowała w listopadzie projekt, który zyskał uznanie zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli. Dzięki dofinansowaniu z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Gdańsku, młodzi mieszkańcy regionu mogli uczestniczyć w zajęciach edukacyjnych skupionych na praktycznym podejściu do ekologii. Warsztaty prowadzone w ramach programu „Zielona Klasa” zyskały szczególne zainteresowanie społeczności szkolnej, oferując aktywne metody nauki i bezpośredni kontakt z zagadnieniami ochrony przyrody.

Praktyczna nauka ekologii w różnych grupach wiekowych

Zajęcia zostały zorganizowane w dwóch etapach, z podziałem na młodsze i starsze klasy. W pierwszym tygodniu listopada uczniowie klas I–IV odkrywali podstawowe zagadnienia ekologiczne. Warsztaty, takie jak „Mikro-makro: jak kiełkuje wielkie życie” czy „Smog – niewidzialny wróg naszego powietrza”, pozwoliły najmłodszym lepiej zrozumieć wpływ niewielkich czynników na stan środowiska globalnego. Wszystko odbywało się w atmosferze interaktywnej nauki, z naciskiem na samodzielne eksperymenty i obserwacje.

Zaawansowane zagadnienia dla starszych uczniów

W drugiej części projektu, od 12 do 14 listopada, starsze klasy mierzyły się z bardziej złożonymi tematami. Uczniowie V–VII poznawali funkcjonowanie odnawialnych źródeł energii i przeprowadzali praktyczne ćwiczenia związane z filtrowaniem wody oraz badaniem właściwości gleby. Program „Zielona Klasa” umożliwił im nie tylko poszerzenie wiedzy, ale także rozwijanie kompetencji przydatnych w codziennym dbaniu o środowisko.

Eksperymenty sprzyjające rozwojowi świadomości

Kulminacją cyklu były warsztaty poświęcone budowie różnych organizmów. Uczestnicy mieli okazję analizować strukturę roślin, zwierząt, a także mikroorganizmów, poznając, jak ich różnorodność wpływa na równowagę ekosystemów. Samodzielne doświadczenia pokazały, że wiedza zdobywana poprzez aktywność znacząco zwiększa świadomość ekologiczną młodzieży i przekłada się na codzienne zachowania.

Przeprowadzenie projektu w Różynach pokazuje, że lokalne szkoły są coraz lepiej przygotowane do edukacji ekologicznej opartej na praktyce. Dzięki tej inicjatywie uczniowie nie tylko zdobyli nową wiedzę, ale również nauczyli się odpowiedzialności za środowisko. Takie działania stanowią ważny krok w kierunku świadomej i zrównoważonej przyszłości mieszkańców regionu.

Źródło: facebook.com/profile.php?id=100064522038951